Институт перспективных исследований
и педагогических инноваций

Субханкулов Закир Ахмедович

Субханкулов Закир Ахмедович

Педагог-новатор, преподаватель иностранных языков и методист

Должность: Преподаватель программ дополнительного профессионального образования (ДПО), эксперт по инновационным педагогическим технологиям АНО ДПО «ИПИПИ»

Направления: Инновационные методики обучения иностранным языкам, подготовка к международным экзаменам (IELTS, GMAT, SAT), психолого-педагогическое сопровождение языкового обучения, научно-методическая поддержка педагогов.

«Современное образование должно не просто передавать знания, а помогать ученику "почувствовать" язык, сделав процесс обучения интуитивно понятным и эмоционально вовлекающим».

Субханкулов Закир Ахмедович

Опытный педагог и методист, специализирующийся на внедрении инновационных подходов в процесс обучения иностранным языкам. Обладает уникальным опытом разработки и применения авторских методик, направленных на преодоление языкового барьера и формирование устойчивой коммуникативной компетенции.
 
В АНО ДПО «Институт перспективных исследований и педагогических инноваций» Закир Ахмедович ведет преподавательскую и методическую деятельность, делясь своим практическим опытом со слушателями программ дополнительного профессионального образования. Его экспертиза особенно востребована в модулях, посвященных современным педагогическим технологиям, психологии обучения и организации эффективного образовательного процесса для детей и взрослых.
 
Закир Ахмедович известен как автор методики «Feeleng» («Почувствуй английский»), которая интегрирует когнитивные и эмоциональные аспекты восприятия информации, что позволяет значительно повысить эффективность усвоения материала.
 
Его подход идеально резонирует с миссией института по внедрению перспективных педагогических инноваций и научно-методической поддержке образовательных практик.
Ключевые компетенции:
  • Разработка и внедрение инновационных методик обучения иностранным языкам (в т.ч. авторская методика «Feeleng»).
  • Подготовка слушателей к международным экзаменам (IELTS, GMAT, SAT) и ЕГЭ с высокими результатами.
  • Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса, преодоление языковых барьеров и учебных тревожностей.
  • Научно-методическая поддержка педагогов в области создания современных учебных программ и пособий.
Высшее образование:

2004 г. — Самаркандский государственный институт иностранных языков.

  • Направление подготовки: Иностранные языки (корейский и английский языки).
  • Квалификация: Преподаватель иностранных языков
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка:
  • [2023/2024] — «Современные инновационные технологии в дополнительном профессиональном образовании» (72 ч.).
  • [2022] — «Психолого-педагогические аспекты обучения взрослых (андрагогика) в системе ДПО» (36 ч.).
  • [Год] — Сертификация по подготовке к международным экзаменам IELTS / GMAT / SAT.
 
Текущая деятельность (АНО ДПО «ИПИПИ»):

Преподаватель / Методист программ ДПО:

  • Преподавание дисциплин, связанных с инновационными педагогическими технологиями и методикой преподавания иностранных языков.
  • Научно-методическое консультирование слушателей при разработке собственных учебных курсов и пособий.
  • Участие в организации и проведении научных и методических мероприятий института.
Предыдущий профессиональный опыт:

[Год] – [Год] | Преподаватель английского языка, МБОУ «Татарская гимназия №2 имени Шигабутдина Марджани при КФУ» (г. Казань):

  • Реализация авторских методик обучения, повышение мотивации и академической успеваемости учащихся.
  • Внедрение инновационных форматов занятий, сочетающих классическую филологию с современными коммуникативными практиками.

С 2019 г. | Индивидуальный предприниматель в сфере дополнительного образования:

  • Организация и проведение курсов дополнительного образования для детей и взрослых.
  • Индивидуальная и групповая подготовка к сдаче экзаменов IELTS, GMAT, SAT и ЕГЭ с гарантией высокого результата.

Основные достижения:

 

Научные и методические публикации:
  1. Субханкулов З. А. Эффективная методика обучения английскому языку «Feeleng»: почувствуй английский // Педагогика: теория и практика. – 2018. – УДК: 37.02. – С. 
  2. Субханкулов З. А. Методические рекомендации по преодолению языкового барьера при подготовке к международным экзаменам (IELTS, GMAT) : учебно-методическое пособие. – Казань : [Издательство/АНО ДПО «ИПИПИ»], [Год]. – [XX] с.
 
Участие в профессиональных сообществах и конференциях:
3. Доклад на тему «Инновационные подходы к обучению иностранным языкам в системе непрерывного образования» на региональной научно-практической конференции педагогов (г. Казань, [Год]).

Статьи из перечня ВАК и РИНЦ: 

 

Преподаваемые дисциплины

/* Принудительно показываем Popup */ .elementor-popup-modal { display: flex !important; visibility: visible !important; opacity: 1 !important; z-index: 99999 !important; } .elementor-popup-modal .dialog-widget-content { display: block !important; visibility: visible !important; opacity: 1 !important; }