Программа профессиональной переподготовки «Логотерапия и экзистенциальный анализ»

Квалификация: «Логотерапевт / Экзистенциальный аналитик».

Количество часов: 250 часов

Цель курса

Формирование профессиональных компетенций в области логотерапии (по Виктору Франклу) и экзистенциального анализа как методов психологической помощи, ориентированных на работу со смыслом, свободой, ответственностью и ценностями личности.

Задачи курса

1. Овладеть теоретическими основами логотерапии и экзистенциального анализа.
2. Освоить понятийный аппарат: смысл жизни, экзистенциальный вакуум, ноогенный невроз, самотрансценденция.
3. Научиться применять методы логотерапевтической диагностики и интервенции.
4. Изучить спектр экзистенциальных кризисов (потеря смысла, смерть, одиночество, свобода).
5. Овладеть техниками работы с экзистенциальными данностями (смерть, свобода, изоляция, бессмысленность).
6. Развить компетенции ведения терапевтической группы в экзистенциальном подходе.

Целевая аудитория

Психологи, психотерапевты, консультанты, клинические психологи, специалисты помогающих профессий, имеющие высшее психологическое или медицинское образование.

Учебный план (250 часов)

Модуль 1. Философские и методологические основы экзистенциального подхода (24 часа)

• Тема 1.1. Экзистенциальная философия: Кьеркегор, Ницше, Хайдеггер, Сартр, Ясперс (6 ч).
• Тема 1.2. Феноменологический метод в психотерапии (4 ч).
• Тема 1.3. Экзистенциальная психология: Ролло Мэй, Ирвин Ялом, Джеймс Бьюдженталь (6 ч).
• Тема 1.4. Димензиональная онтология Виктора Франкла (4 ч).
• Практика: Феноменологический анализ личного опыта; экзистенциальные вопросы в группе (4 ч).

Модуль 2. Теория логотерапии и экзистенциального анализа Виктора Франкла (28 часов)

• Тема 2.1. Учение Франкла: базовые понятия — воля к смыслу, смысл жизни, ценности (4 ч).
• Тема 2.2. Три категории ценностей: ценности творчества, переживания, отношения (4 ч).
• Тема 2.3. Экзистенциальный вакуум и ноогенный невроз: этиология, диагностика (4 ч).
• Тема 2.4. Свобода воли и ответственность (4 ч).
• Тема 2.5. Самотрансценденция и самоотстранение (4 ч).
• Тема 2.6. Критика редукционизма: ноодинамика vs. гомеостаз (4 ч).
• Практика: Анализ текстов Франкла «Человек в поисках смысла»; дискуссия (4 ч).

Модуль 3. Экзистенциальные данности и кризисы (28 часов)

• Тема 3.1. Экзистенция смерти: страх смерти, терминальная болезнь, работа с умирающими (6 ч).
• Тема 3.2. Экзистенция свободы: свобода и ответственность, выбор, тревога (4 ч).
• Тема 3.3. Экзистенция изоляции: межличностная и экзистенциальная изоляция (4 ч).
• Тема 3.4. Экзистенция бессмысленности: кризис смысла, посттравматический рост (6 ч).
• Тема 3.5. Экзистенциальные кризисы возрастных этапов (4 ч).
• Практика: Групповая работа с данностями; упражнения «Экзистенциальный диалог» (4 ч).

Модуль 4. Логотерапевтическая диагностика (20 часов)

• Тема 4.1. Экзистенциальный анализ жизненной истории (4 ч).
• Тема 4.2. Методики логотерапевтической диагностики: LOGO-Test, PIL (Purpose in Life), SONG (Seeking of Noetic Goals) (6 ч).
• Тема 4.3. Дифференциальная диагностика: ноогенный невроз vs. психогенный невроз vs. соматогенный невроз (6 ч).
• Практика: Проведение и интерпретация логотерапевтических тестов (4 ч).

Модуль 5. Методы и техники логотерапии (36 часов)

• Тема 5.1. Сократический диалог в логотерапии (6 ч).
• Тема 5.2. Метод парадоксальной интенции (6 ч).
• Тема 5.3. Метод дерефлексии (4 ч).
• Тема 5.4. Работа с ценностями: техника «Ценностный луч», «10 заповедей» (4 ч).
• Тема 5.5. Техника «Акт отношения» — работа с неизбежным страданием (4 ч).
• Тема 5.6. Работа со сновидениями в логотерапии (4 ч).
• Практика: Ролевые игры: сократический диалог; отработка парадоксальной интенции (8 ч).

Модуль 6. Экзистенциальная психотерапия: интегративные подходы (28 часов)

• Тема 6.1. Экзистенциальная терапия Ирвина Ялома: данности существования (6 ч).
• Тема 6.2. Экзистенциально-гуманистический подход Бьюдженталя (4 ч).
• Тема 6.3. Экзистенциально-феноменологическая терапия Бинсвангера и Босса (4 ч).
• Тема 6.4. Экзистенциальная терапия Альфрида Лэнгле (GLE — экзистенциальный анализ) (6 ч).
• Тема 6.5. Интеграция логотерапии с КПТ, гештальтом, психодинамическим подходом (4 ч).
• Практика: Сравнительный анализ подходов; кейс-супервизия (4 ч).

Модуль 7. Специальные области применения логотерапии (20 часов)

• Тема 7.1. Логотерапия в работе с онкологическими и паллиативными пациентами (4 ч).
• Тема 7.2. Логотерапия при ПТСР и утрате (4 ч).
• Тема 7.3. Логотерапия в работе с зависимостями (4 ч).
• Тема 7.4. Логотерапия в работе с подростками и молодёжью (4 ч).
• Тема 7.5. Логотерапия в организационном консультировании и коучинге (4 ч).

Модуль 8. Групповая логотерапия и супервизия (24 часа)

• Тема 8.1. Групповая динамика в экзистенциальном подходе (4 ч).
• Тема 8.2. Форматы групп: экзистенциальные группы поддержки, группы смысла (4 ч).
• Тема 8.3. Супервизия логотерапевтической практики (8 ч).
• Тема 8.4. Профессиональное развитие и этика логотерапевта (4 ч).
• Практика: Групповая супервизия; разбор кейсов участников (4 ч).

Модуль 9. История, школы и современное развитие логотерапии (12 часов)

• Тема 9.1. Развитие логотерапии после Франкла: Лэнгле, Луккас, Батиани (4 ч).
• Тема 9.2. Международные школы логотерапии (Viktor Frankl Institute, GLE, IFL) (4 ч).
• Тема 9.3. Научные исследования эффективности логотерапии (4 ч).

Итоговая аттестация (30 часов)

• Форма 1: Комплексное тестирование (6 ч).
• Форма 2: Защита клинического случая (экзистенциальный кризис, ноогенный невроз) с обоснованием логотерапевтического подхода (12 ч).
• Форма 3: Демонстрация сократического диалога (12 ч).

Планируемые результаты

По окончании программы слушатель будет:

Знать:

• Философские и теоретические основы логотерапии и экзистенциального анализа.
• Методы диагностики экзистенциального вакуума и ноогенного невроза.
• Спектр экзистенциальных кризисов и подходы к их терапии.

Уметь:

• Проводить сократический диалог и применять парадоксальную интенцию.
• Работать с экзистенциальными данностями (смерть, свобода, изоляция, бессмысленность).
• Интегрировать логотерапию с другими психотерапевтическими подходами.

Владеть:

• Техниками дерефлексии, акта отношения, ценностного луча.
• Навыками ведения экзистенциальной группы.
• Навыками супервизии логотерапевтической практики.

Необходимость и ценность курса

• Растущий запрос на смыслоориентированную терапию в условиях экзистенциальных кризисов (пандемия, социальная нестабильность).
• Востребованность логотерапии в паллиативной помощи, онкологии, работе с утратой.
• Возможность интеграции с другими модальностями (КПТ, гештальт, психодинамический подход).
• Уникальный подход, признанный ВОЗ как один из эффективных методов психотерапии.